منوی سایت
-
برگزاری جلسه سالانه گروه الکترونیک استان روز سه شنبه ۳/۹/۸۸
- تجهیز آزمایشگاههای رشته الکترونیک به رایانه
- بخشنامه دهمین جشنواره جوان خوارزمی
سطوح يادگيري در حيطه شناختي
هدف هاي حيطهٔ شناختي بر يادآوري يا بازسازي آنچه آموختن آنها ضروري است، تأکيد ميکند؛ مثلاً در حل يک مسألهٔ فکري، فرد بايد نخست مسأله اصلي را تشخيص دهد، سپس مطالب داده شده را مرتب کند و آنها را به نظريه ها، روشها و الگوهايي که ياد گرفته است، ربط دهد. به بيان سادهتر، هدفهاي شناختي با آنچه شاگرد بايد بداند و بفهمند سر و کار دارد. در اين حيطه، هدفها از ساده ترين سطح شناخت به پيچيده ترين و از امور ذاتي محسوس به امور معنوي و غير محسوس تنظيم شده است. هدفهاي يادگيري در حيطهٔ شناختي بر اساس طبقه بندي بلوم، شامل شش سطح به شرح زير است:
زنگ اتوماتیک مدارس وآموزشگاهها توسط یکی از هنرجویان هنرستان مصطفی خمینی تبریز طراحی و تولید شده است.
برای دریافت اطلاعات تکمیلی به ادامه مطلب مراجعه کنید
در این بخش شما می توانید انواع سوالات کنکور کاردانی - سوالات نهایی و داخلی -سوالات مسابقات علمی و عملی و... را دانلود نمایید برای ورود لطفاعنوان ادامه مطلب را انتخاب کنید.